TouchTouch
《TouchTouch》換頁後可以回看前一格。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。
故事開場
《TouchTouch》試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。
字框位置會引導視線。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。畫面清楚和精緻可以分談。
閱讀線索
轉換角度時先找人物位置。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。
整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。空間關係可以靠背景確認。
適讀方向
較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
表情之外還有手勢可看。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。留白同樣參與閱讀感受。
閱讀問答
戰鬥風箏好看嗎？
背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。
花鳥風月在哪裡看？
閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。遠景和近景各有觀察點。
看完讓我一見鍾情的他還能看什麼？
翻頁也是閱讀畫面的一步。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。整頁印象也值得留下。
資料說明
一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。
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